Plus tôt qu’on ne le croit, et avec des textes bien plus faciles que ceux qu’on choisit. L’erreur n’est pas de lire trop tôt. C’est de lire quelque chose quatre niveaux au-dessus et d’en conclure qu’on n’est pas prêt.
Commencez dès quelques centaines de mots
Vous n’avez pas besoin de tout comprendre. Il faut comprendre assez pour que l’histoire vous tire en avant, ce qui arrive en quelques mois pour la plupart des gens. Lire à ce stade fait ce qu’aucun cours ne fait : cela vous remontre les mêmes mots encore et encore dans des phrases différentes, et c’est exactement ainsi qu’ils cessent d’être fragiles.
Le test d’une page
Ouvrez une page au hasard et comptez les mots inconnus. Plus de cinq ou six par paragraphe et le livre vous épuisera avant de vous apprendre quoi que ce soit. Les livres pour enfants ne sont pas la solution : ils regorgent d’animaux rares et de mots inventés. Les lectures graduées, les livres traduits que vous connaissez déjà et les actualités écrites pour apprenants marchent bien mieux.
Cessez de chercher chaque mot
Tout chercher transforme la lecture en décodage et tue le rythme qui la rend efficace. Ne cherchez un mot que s’il bloque la phrase, ou si vous l’avez déjà croisé trois fois. Le reste, laissez filer. Il reviendra, et c’est à la deuxième ou troisième rencontre que le sens arrive gratuitement.
Relisez plutôt que d’avancer
Lire deux fois le même chapitre vaut mieux que deux chapitres nouveaux. La seconde lecture est presque sans effort, et cette aisance est précisément ce que vous cherchez à construire. Un livre court lu trois fois apprend plus que trois livres lus une fois.
Prenez quelque chose d’un peu trop facile, lisez vite, et laissez passer les mots inconnus. C’est cette lecture-là qui vous fait vraiment progresser.